Психологическая готовность ребенка к школе

Школа играет особую роль в жизни каждого из нас. Она оказывает большое влияние на развитие нашей личности, фор­мирование ценностей и установок, взглядов на жизнь. Надлежащая психологическая подготовка ребенка, поощрение со стороны родителей, внимание домочадцев и учас­тие в школьной жизни поло­жительно сказываются на дос­тижениях ребенка, отношении к школе. Ребенок формирует систему своих ценностей по ценностям своих родителей.

От того, как ребенок будет психологически подготовлен, от его багажа знаний во многом будут зависеть и будущие результаты в учебе.

Как родители должны готовить ребенка к школе?

Для того, чтобы ребенок чув­ствовал себя хорошо с приб­лижением начала нового учебного года, необходимо заранее купить школьные принадлежности вместе с ним. Детям нужно время, чтобы побыть с новыми вещами, потрогать их, порадоваться, «порепети­ровать» или поиграть в шко­лу. Очень важно родителям ответить на вопросы ребенка, беседовать с ним, возможно, поделиться историями из своей школьной жизни, подготовить морально.

В школе нужны различные способности, к примеру, та­кие, как развитая речь, координированное движение, осознание себя и самоуважение, самоконтроль, самообладание, навыки общения и сотрудничества. Важно развивать эти способности не только в пос­леднее лето перед школой — значение имеет каждый год роста и развития ребенка. Для процесса обучения необходимо много усилий и воли. Не­обхо­димо побуждать ребенка до­водить дело до конца, что­бы, доделав его, он почувствовал удовлетворение, помочь ре­бенку справиться с неудачей, стараясь донести до него, что трудности временны.

В школе ребенку придется смириться с тем, что ему нуж­но делать множество ве­щей против своей воли — «сна­чала уроки, потом — иг­ры». «Укрощение своих желаний» до начала школы необходимо практиковать дома. У ребенка должны быть обязанности, соответствующие его возрасту, выполнив которые, он может заняться своими любимыми занятиями. К примеру, это может быть чтение книги, выполнение повседневных дел, а потом игра на компьютере и т. д.

Необходимо учить ребенка самостоятельно ходить в туалет. В школе не приветствуется ни частая беготня в туалет, ни полный отказ от использования туалета. Это тесно связано с эмоциональным состоянием ребенка.

Как развить у ребенка навыки, необходимые для школы?

Необходимо использовать каждодневные ситуации в семье для обучения. Очень важно, чтобы обучение проходило естественно и весело.

Не стоит переусердствовать с поощрением дидактических бесед и взваливанием чрезмерного количества задач.

Вот такая краткая памятка может помочь родителям:

— учите ребенка одеваться, раздеваться, складывать свою одежду (этот навык понадобится после уроков физкультуры);

— приучайте ребенка доводить начатое дело до конца и де­лать его прилежно;

— побуждайте ребенка наводить порядок на своем рабочем месте (после окончания одного урока надо будет подготовиться к другому уроку);

— учите его слушать говорящего человека (это поможет вслушиваться в объяснение учителя и объявляемое им задание);

— учите ребенка ориентиро­вать­ся в пространстве (лево, право, низ левой стороны, верх и т. д.);

— во время путешествий и по­ездок вместе рассматривайте различные надписи, проговаривайте буквы, слоги, слова, пойте;

— считайте (сколько ребенок видит деревьев, домов, ма­шин), сравнивайте, чего больше, чего меньше;

— учите различать левую и правую стороны (дети часто путают руки, не знают, в ка­кую сторону поворачиваться);

— спрашивайте ребенка: «По­чему?» Пусть отвечает: «По­тому что». Просите отвечать полными предложениями (это поможет при написании письменных работ);

— учите пользоваться ножницами и работать с бумагой. Покажите, как можно вырезать нужную фигуру не только в середине листа, но и с краю.

Baltic Medical Centre
Unit 121 Meridian Place Canary Wharf, London E14 9FE
Tel. 020 7515 2714, 07587 334750
www.balticmedicalcentre.co.uk

Photo 123rf.com