Учимся играя

Учимся играя
// 123rf.com

Как образовательный центр «Знание» подходит к обучению детей младшего возраста

Наши программы специализируются на обучении детей начальной грамоте, развивают способности к математике и преодолевают речевой барьер.

Каждая методика включает в себя несколько этапов:

– первый этап рассчитан на детей от трех до четырех лет и считается базовым для развития пространственной ориентации и восприятия;

– в возрасте от четырех до пяти лет важно развивать устную речь и анализировать ее;

– дети пяти-шести лет приступают к чтению.

Наши тетради для раннего развития детей содержат иллюстрированные развивающие задания в игровой форме, которые направлены на развитие детской речи. Такая форма обучения прививает малышам умение слушать, развивает логическое мышление.

Кроме того, дети учатся подбирать одинаковые по звучанию слова, различать звуки и правильно их произносить, выделять и пополнять свой звуковой и словарный запас.

В конце учебного курса у детей трех-четырех лет появляется понятие о звуках и буквах, слогах и даже словах.

В младшей группе мы знакомим детей со 19 звуками и их графическим изображением. Уже в таком раннем возрасте мы вводим понятие твердости и мягкости звука. Тогда в дальнейшем детям уже намного легче делать звуковой анализ слова и составлять слова по схемам.

У возрастной категории 4-5 лет уже будет присутствовать  фонематический слух, который будет укрепляться в работе над произношением.

Один из примеров пособий, которые мы используем, – «Разноцветная азбука» Марины Куновски и Галины Майерс. Пособие предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста, начинающих изучать русский язык. Книга объединяет в себе формат учебника и рабочей тетради и направлена на развитие навыков говорения, восприятия речи на слух, чтения и письма. Речь развивается благодаря игровой форме заданий, которые позволяют детям научиться слушать собеседника и свободно вести диалог, рассказывать о том, что им важно и интересно. Авторы предусмотрели основные ситуации повседневного общения билингвального ребенка в условиях отсутствия языковой среды. Герои книги в игровой форме знакомят учеников со всеми звуками и буквами русского языка, со всеми падежами, а также с правилами речевого этикета. При этом ученики являются активными участниками процесса обучения. В каждый урок включены задания на развитие мелкой моторики пальцев и руки, обучающие детей ориентироваться на пространстве листа в тетради.  Учебник содержит весь необходимы материал, готовящий учеников к промежуточному и итоговому тестированию по русскому языку.

Руководитель проекта – Анжела Должикова. Дизайнер и автор макета – Ю.Саморукова. Учебник разработан авторским коллективом РУДН (г. Москва, Россия) при поддержке лондонской школы «Знание». Апробация материалов также проводилась на базе школы «Знание».


Образовательный центр «Знание» приглашает родителей на методический семинар «Актуальные вопросы методики преподавания русского языка для дошкольников за рубежом» и презентацию линейки учебников.

КОГДА: 13 мая в 17:30

ГДЕ: Россотрудничество, 37 Kensington High St, Kensington, London W8 5ED

БИЛЕТЫ: онлайн-запись на сайте Znaniye.com/event

 

 

 

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked with *

Cancel reply

This site uses cookies and different analytics technologies to monitor how you interact with our Website or obtain data from third parties and collect your browser technical configuration data. Please visit our privacy policy to find more information about cookies.