tickets
tickets

«Открытка» – детская математическая олимпиада в Лондоне

«Открытка» – детская математическая олимпиада в Лондоне

В России победы в школьных олимпиадах гарантируют абитуриентам поступление без экзаменов в лучшие вузы страны. А как обстоят дела в Великобритании?

Подготовкой к олимпиадам в Англии занимается органи­за­ция United Kingdom Mathe­matical Trust (UKMT). Она была создана в 1996 году для поддержки британских школь­ников в изучении математики. Частью UKMT является British Mathematical Olympiad Subtrust (BMOS), которая за­нимается проведе­нием математических соревнований между школьниками различных возрастов и проводит сборы кандидатов в команду Анг­лии для участия в международных соревнованиях.

Для школьников, интере­сую­щихся математикой, суще­ст­вуют три вида конкурсов в зависимости от их возраста:
– Junior Mathematical Challen­ge (для школьников на 8-м году обучения или младше),
– Intermediate Mathematical Challenge (на 11-м году обуче­ния или младше),
– Senior Mathematical Challen­ge (на 13-м году обучения или младше).

По результатам этой олим­пиады определяют приблизительно 3000 лучших старшеклассников. Первая тысяча приглашается к участию в British Mathematical Olympiad (BMO), для остальных проводится Senior Kangaroo.

British Mathematical Olympiad Subtrust организует летнюю математическую школу (Na­tio­nal Mathematics Summer School), в которую школь­ни­ков выбирают, основываясь на результатах их выступлений на Maths Challenges. Кроме того, именно BMOS проводит основную математическую олимпиаду в Англии – BMO. В отличие от ранее описанных олимпиад, на ней уже не дос­таточно просто записать ответ – нужно записывать решение целиком. По результатам этой олимпиады и новогодних сбо­ров в Будапеште двадцатку лучших отправляют в трени­ровочный лагерь в Trinity College (Cambridge) для участия в первом этапе отбора на международную математическую олимпиаду (IMO). Там ребята слушают лекции, описывающие методы и подходы к решению олимпиадных за­дач высокого уровня, и два дня пишут вариант, схожий по сложности с вариантом IMO. По итогам этой олимпиады отбирают 9 человек для дальнейших тренировок и формируют команду для участия в Balkan Mathematical Olympiad. Решающие сборы для определения шести членов команды на IMO проводятся в конце мая на базе Tonbridge School. Последняя тренировка вместе с командой Австралии проходит непосредственно перед международной олимпиадой.

Нехватка кружков

В Великобритании мало математических кружков. В основном они организованы при крупных университетах и «сильных» школах. Эти кружки (например, Cambridge Maths Circle и King’s Maths School) работают не столько для того, чтобы готовить де­тей к участию в математических соревнованиях и олимпиадах, сколько для того, чтобы повышать уровень подготовки будущих абитуриентов. Основная работа по ознакомлению школьников с нестандартными задачами и подходами к ним осуществляется энтузиастами в школах. Что­бы привлечь детей к математике и показать ее красоту с помощью изящных рассуждений и нетривиальных идей, печатаются разнообразные  постеры и листовки. Несмотря на то, что победы в британских математических олимпиадах не гарантируют место в высшем учебном заведении, при прочих равных результа­тах A-levels они открывают двери лучших университетов.

Следует отдельно сказать о процессе вовлечения школь­ников в олимпиадное движе­ние. К сожалению, государст­венная система олимпиад «хро­мает» на ранних этапах. В России это уровень школьных и районных олимпиад, когда школьный учитель принимает решение об участниках от школы. В Британии об олимпиадах знает гораздо меньше школьников, количе­ст­о этапов критически ма­ленькое, и первые этапы во всех возрастах проводятся школами по желанию. В итоге подавляющее большинство сту­дентов никогда не пробо­ва­ли проявить себя в матема­ти­ке за рамками школьной прог­раммы. Даже если родители узнают об олимпиадах и вы­ра­зят желание, чтобы их ре­бенок принял участие, все, что может предложить UKMT, – найти ближайшую школу, проводящую олимпиаду, и за­ранее записаться для участия. Массовости не получается. Да­же из ведущих школ зачас­тую никто не выходит на вто­рой этап, и для учеников со­ревнование остается просто школьным мероприятием, ощу­щения серьезного математиче­ского движения не возникает.

Надежда есть

Успехи России на междуна­родной олимпиаде хорошо коррелируются с традициями ее математического образова­ния. Движение же в Англии сравнительно молодо, но са­мое главное, что оно не прек­раща­ет развиваться. Начи­на­ют отк­рываться новые ма­те­матиче­ские кружки, секции и цент­ры. Каждый родитель хо­чет, чтобы его ребенок хо­рошо по­нимал и любил эту сложную и одновременно красивую науку. Акцент делается скорее не на то, чтобы достигать хороших результатов на со­ревнованиях, а на то, чтобы расширять кру­гозор и развивать нестандарт­ное мышление с младенчест­ва. В 2015 году американские ре­бята показали феноменальный результат на IMO, заняв первое место. При этом они обошли постоянных фаворитов тур­нира – команды Китая, Ко­реи и Рос­сии. Стоит отме­тить, что пос­ледний раз такой успех был лишь 21 год назад. Как же его можно объяснить? Оказыва­ется, в последнее время в Штатах произошла революция в системе преподавания математики. И причина вовсе не в централизованной реформе министерства образования, все случилось главным образом благодаря частным организациям, устраивающим кружки, летние лагеря и олимпиады.

Интерес к математике выз­ван у школьников не только лю­бовью к предмету, у многих старшеклассников желание разбираться со сложными аб­страктными задачами, понимать громоздкие логические конструкции и оперировать ими в своих рассуждениях подогревается еще и тем, что такие умения необходимы для получения хорошей работы. Многие родители отно­сят­ся к дополнительным за­няти­ям ма­тематикой как к замене школь­ным. И самое главное, что детям эти уроки очень нравятся. Данная практика принесла свои плоды, интерес к математике перерос в вы­дающееся спортивное достижение.

Математика как движение

«Лондонская школа мате­ма­тики и программирования сво­им возникновением во многом обязана запросу родителей на качественное внешкольное математическое образование», – говорит руководитель мате­матического направ­ле­ния школы Сергей Сапры­кин. – Стремясь создать для детей атмосферу вовлеченности и интереса к математике, мы регулярно добавляем в наши уроки и внеурочные мероп­риятия элемент соревнований и работы в коллективе увле­ченных сверстников, позво­ляю­щий им сравнить себя с ребята­­ми из другой школы. Тем са­мым мы повторяем традиции качественных рос­сий­ских маткружков: одно из ос­новных их отличий от редко встречаю­щихся секций мате­матики в Англии – это встро­енность хорошего кружка в открытую математиче­скую систему, в которой за­нима­ют­ся сверст­ники. Если за­ду­мать­ся, то для любого специалиста крайне важными факторами для рос­та являются конкуренция в хорошем смысле и осознание, что он не один в своей сфере, что он может соотнес­ти свои дос­тижения и недос­татки с «коллегами».

«Открытка»

«Нашим ближайшим малень­ким шагом в направлении раз­вития школьного математиче­ского движения будет прове­де­ние Открытой мате­матиче­ской олимпиады (Отк­рытки)» – комментирует основатель Лондонской школы математи­ки и программирования Анас­тасия Стоун. – В России они проводятся многие годы в разных регионах разными организациями и, по мнению педагогов, являются одним из основных первичных стимулов у ребят для втяги­ва­ния в увле­кательный и поз­навательный мир «настоящей математики». Ведь не попробовав, не узна­ешь, твое ли это. А для учас­тия в «Отк­рыт­ке» достаточно просто прийти!»

«Открытка» пройдет 11 сентября в Россотрудничестве. Для участия в олимпиаде нужно отправить заявку на ask@londonsmp.co.uk, указав полное имя ребенка, его дату рождения и контактные данные родителя.  В этом году запланированы устные туры для групп «8 лет и младше» (ребенок должен самостоя­тель­но прочитать условия за­дач), «9 лет», «10-11 лет» и письменные туры для «12-13 лет» и «14 лет и старше». За­дания будут сформулированы на русском и английском языках. «Открытка» позволяет ре­бятам не только раскрыть свои творческие и интеллектуальные способности, развить интерес к учебе и почувствовать уверенность в своих силах, но и привлечь внимание детей к русскому языку и математике. В качестве поощ­ре­ния ребят, занявших призо­вые места, будут награждать скидками на занятия в математических кружках школы!

По всем вопросам и для за­писи обращайтесь к Анаста­сии Стоун: тел. 07902395111, ask@londonsmp.co.uk. Следите за новостями Лон­донской школы математики и программирования на www.facebook.com/LondonSMP

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked with *

Cancel reply

This site uses cookies and different analytics technologies to monitor how you interact with our Website or obtain data from third parties and collect your browser technical configuration data. Please visit our privacy policy to find more information about cookies.